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克服阻礙孩子潛能發展的因素


www.458hepatology.com  2007-4-25 17:20:00  《啟動孩子的天才思維》

  (1)鼓勵孩子改正缺點

  對于孩子的一些缺點,很多父母往往采取的是一味批評的態度。殊不知,父母的這種態度只能助長孩子的叛逆心理。如果換一個角度,采取寬容和鼓勵的方式,往往會收到意想不到的效果。對于孩子的缺點,與其一次次地對他進行批評和強行改正,不如抱以寬容的態度,在幫助孩子改正缺點的同時,對于孩子所取得的進步(哪怕只是微不足道的進步),也不要吝嗇贊美之聲,有時父母一個贊許的微笑、一個會意的眼神,都會讓孩子受到莫大的鼓舞。

  (2)善于抓住時機

  很多孩子的壞習慣是一種無意識的行為,也就是說,他并不知道自己正在養成一種對自己極為不利的習慣。因此,父母要善于觀察孩子的行為,一旦發現孩子的一些行為會使他養成壞習慣,就應給予及時糾正,使其壞習慣在還沒有形成之前就改正過來。如,一旦發現孩子躺在床上看書,就應及時地告訴他躺著看書對眼睛造成的危害;發現孩子不洗手就吃東西,應及時給他講解“病從口入”的道理,并督促他洗手;發現孩子摔玩具,應及時告訴他玩具摔壞后就無法再玩。

  (3)發揮榜樣的作用

  俗話說,榜樣的力量是無窮的。對于那些“屢教不改”的孩子,父母一味的批評與叨嘮已經起不了任何作用。這個時候,父母不妨在日常生活中為他樹立一個榜樣,久而久之,孩子的那些壞習慣就會在不知不覺中改正過來。

  (4)對孩子的要求要適當

  要想糾正孩子已養成的壞習慣,父母的要求一定要切合實際,不能過高,而且要有一定的耐心,不要指望孩子在一個很短的時期內,就把所有的壞習慣都改過來,只要孩子每次都有一些改正就可以了。有時孩子改正后,一不小心又會回到以前的壞習慣,這也是非常正常的,在這一點上,需要父母有一顆寬容和理解的心,不能操之過急,也不要緊盯著孩子的缺點。只要引導和教育方法得當,相信孩子一定會逐漸改正這些壞習慣。

  (5)給孩子改正的機會

  對于孩子的一些壞習慣,即使是“屢教屢犯”,父母也不能對他抱有成見,覺得他“不可教也”。因為父母的這種態度,往往會更加嚴重地傷害孩子的自尊心,從反面強化孩子形成壞習慣的動機。這樣,不僅不利于糾正孩子的壞習慣,也不利于在其他方面的發展和成長。因此,不管什么時候,父母都要給孩子改正的機會,即便是“死馬當活馬醫”,也比讓孩子“破罐破摔”好得多。

  (6)巧用故事

  前面我們已經說過,對于孩子的壞習慣,父母一味地批評、教訓,不但不能起到糾正孩子壞毛病的作用,而且還容易引發孩子的叛逆心理。孩子的自我認識能力還沒有完善,父母對他的批評,并不能給孩子證明什么是對的、什么是錯的,自然孩子就不愿聽從父母的教導,反而會強化他自身的壞習慣。在這種的情況下,父母不妨通過給孩子講故事、念兒歌等寓意形式,讓孩子意識到自己身上的缺點,最后產生改正的念頭。這個時候,如果父母還能及時給予鼓勵,就會取得更好的效果。

  (7)轉移孩子的注意力

  有時候,當父母發現孩子的壞習慣始終“屢教不改”時,千萬不要以為是孩子在故意和自己作對,因為有時候,孩子犯錯自己并沒有意識到。父母可根據孩子的特點和喜好,適時轉移他的注意力,讓他忘掉自己剛才的行動。另外,父母還可在家里較顯眼的地方,貼上一些簡單明了的提示圖畫,時時提醒孩子改正壞習慣。相信在這種環境和氛圍中,孩子會自覺的改掉自己身上的壞習慣。

  總之,糾正孩子的壞習慣,不是一朝一夕就能完成,需要父母持之以恒地堅持和家庭成員的配合。同時,父母也不妨經常在自己身上找原因,如果發現自己正是孩子的“壞榜樣”,那么,就趕緊改正過來再要求孩子吧。

 

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