男孩、女孩,除了眾所周知的染色體和外生殖器不同,他們還有其他的差異嗎?是不是男孩真的比女孩聰明?女孩比男孩更順從?這些差異是天生的,還是后天造成的?

　　如果我們知道并發揮他們的優勢,他或她都會更出色。如果我們知道并盡量彌補他們的弱點,他或她會不會更完美?

　　有確證結論的差異

　　◎ 言語能力

　　女孩在語言能力的很多方面(包括詞匯、閱讀理解、寫作、拼寫和語法等)優于男孩。在嬰兒期,女孩就比男孩說話早,詞匯量豐富,說話也更流利。
 
    到11歲左右,女孩在拼寫、寫作和閱讀能力上更顯示出優勢。但是男孩在閱讀的某些領域,例如科技、探險、運動等內容方面的閱讀和理解能力上優于女孩。

　　Q 男孩“嘴笨”是先天的嗎?

　　換個角度想:男孩“嘴笨”,并不全是因為先天口語的潛能弱,還由于女孩子的領先優勢使男孩缺乏機會和實踐。因為女孩的“伶牙俐齒”,使她們和同齡的男孩比起來,永遠有更多的說話和表現的機會。

　　◎ 視覺—空間能力

　　差異較大,男孩優于女孩。這種能力是指識別物體的結構或想象形狀的改變,包括空間知覺和心理旋轉。4歲時,男孩在心理旋轉的能力上就有一些優勢,這種優勢隨年齡增長有增無減。在9歲時,男孩的空間知覺能力超過女孩,并且差異會隨年齡變大。在一些要求有較強的空間能力的職業中,比如工程學、工業制圖和機械學等,目前女性比例較低。

　　Q 女孩能夠彌補這個缺憾嗎?

　　換個角度想:這種能力的差異也可能和孩子童年不同的生活經驗有關。以玩具為例,男孩更多的喜歡拆裝玩具,經常用目光追隨在空間中運動的汽車、飛機模型,而女孩更多地專注于洋娃娃,因此在視覺—空間方面的練習和經驗肯定要少于男孩。所以,幫女孩養成了解周圍環境的習慣,學會使用地圖,將使她們終生受益。

　　◎ 攻擊性行為

　　這種差異大約出現在2～2.5歲,那時孩子剛剛學會與伙伴一起玩耍,這種差異將不受任何文化背景的影響而一直存在。隨著年齡的增長,攻擊性行為逐漸減少和更為隱蔽,但是男性依然比女性有更多的身體攻擊行為。

　　Q 這么看起來,男孩子愛“打人”或者攻擊人是正常的了?

　　換個角度想:這種看法才是拉大這種差異的原因。男孩的“打人”、“動粗”被看作是一種淘氣,容易得到諒解。而女孩這樣則會被斥責、懲罰或者受到小伙伴的隔離。而且媒體中男性的攻擊性行為使得小男孩有很多模仿對象,小女孩則相對缺少攻擊性的女性榜樣。這種從社會性因素角度出發的解釋被越來越多的人認可。

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