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孩子智力發育本身是逐漸發育的過程，早期診斷孩子弱智，沒有兒科醫生會輕易下診斷。兒童智力發育在每個年齡段都有不同水平，大人在智力水平發育成熟后，就在某一水平，兒童在新生兒時期、幼兒時期、學齡前時期，沒有客觀標準對智力進行評價。 有一些評分體系，能客觀說明孩子智力發育水平，但隨著孩子進入到學校中后，是通過學習成績判斷孩子智力水平，但一次學習成績不好，也不能說明孩子智力水平就低下。所以在評價孩子智力水平時，一定要進行多指標、多方位評價，診斷孩子弱智比較困難，要高度重視。