在算術格紙上三條直線的坡度相差懸殊，這是由 于三組數據的絕對差相差懸殊。在半對數格紙上三條直線平行，這是由于三組數據的對數差相等，圖上反映出三組數據下降的幅度相同。

　　例如從表2-13可看到細菌性痢疾的發病率最大值（45.37‰）為最小值（14.62‰）的3倍多，肺結核的最大值（3.65‰）為最小值(0.52‰)的7倍多。所以前者下降速度較慢，而后者較快，如果畫在普通方格紙上，如圖02-9，將給人以錯覺，而畫在半對數紙上如圖2-10，就能正確地表達兩種疾病發病率下降速度的快慢。

　　繪制半對數線圖時，橫軸為算術尺度（是等距的），用來表示時間；而縱軸為對數尺度（是不等距的），用來表示被比較事物的某種率，縱軸尺度的標法，自1-10為一組，上一組各數為下一組相應數的10倍。

表2-13　某部二十年來細菌性痢疾與肺結核的發病率 　1958-1977

圖2-9　某部二十年來細菌性痢疾與肺結核的發病率1958-1977

圖2-10　某二十年來細菌性痢疾與肺結核的發病率 1958-1977

　　(五)直方圖　直方圖用矩形面積表示頻數.如圖2-11為我軍某校部份同年齡同性別學員的身高分布,資料見表2-14.

表2-14　我軍××學校部分學員的身長分配

圖2-11　我軍××學校199學員的身長分配

　　當頻數表的組距不等時，不能直接用各組頻數繪制直方圖，應先將組距化為相等，得出組距相等的各組的頻數，再繪圖，如表2-15的組距不等，若用各組的患者人數繪制直方圖，得圖2-12，給人以錯覺，好象10～20歲組的患者人數最多，其實這是組距不等造成的，因為10歲以前各組的組距為1，而10歲以后各組的組距為10歲。因此，圖2-12不能正確反映真實情況，應先將組距化為1，得出每歲平均患者人數，以此為矩形的高作圖，如圖2-13，才能正確表達出資料的實際情況。

　　繪制直方圖的注意事項：

　　（1）直方圖的的縱軸應從“0”開始，而橫縱可以不從“0”點開始。

　　（2）直方圖中各矩形之間可劃直線隔開，也可以不劃。　

　　（3）當各組的組距不等時，不能直接用各組頻數繪圖，需要象表2-15那樣處理（通常是將頻數除以組距作高度）后再作圖，否則會給人以錯誤印象或概念。

表2-15　×年×市流行性乙型腦炎患者的年齡分布

圖2-12　×年×市流行性乙型腦炎患者的年齡分布

圖2-13　×年×市流行性乙型腦炎患者的年齡分布

　　7.統計地圖

　　統計地圖用以表示事物(或現象)在地域上的分布情況,多用點、線、顏色、符號等在地圖上表示某種現象的數量，圖圖2-14為我軍某部隊一次痢疾流行時的患者分布情況。

圖2-14　某部隊一次痢疾流行時的患者分布

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