性教育從幾歲開(kāi)始合適，應(yīng)該選擇哪些內(nèi)容？>>>幼兒性教育，欲說(shuō)還休 父母如何與孩子談性
最愛(ài)南山客[winey_sohu@sohu] ：
性教育應(yīng)該從零歲開(kāi)始，而且應(yīng)該根據(jù)不同的年齡段選擇不同的性教育內(nèi)容：
從孩子的出生開(kāi)始，父母就應(yīng)該根據(jù)孩子的性別選擇正確的衣服著裝，把男孩子打扮成女孩或者把女孩打扮成男孩都不利于孩子的性別萌芽意識(shí)；
從三歲開(kāi)始，父母或幼兒園就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的性觀念，知道什么是＂隱私＂什么是＂秘密的地方＂不可以公開(kāi)示人的．比如女孩子上廁所要回避，反之亦然；
更大一些，父母或老師要讓孩子們知道男孩和女孩生理上有什么不同，男孩女孩長(zhǎng)大后在社會(huì)上因?yàn)樾詣e不同而分工不同，比如男孩長(zhǎng)大后成家會(huì)轉(zhuǎn)換角色變成＂丈夫＂或者＂爸爸＂，女孩長(zhǎng)大后成家會(huì)轉(zhuǎn)換角色變成＂妻子＂或者＂媽媽＂；
十歲左右，這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，特別是對(duì)女孩子而言，因?yàn)榕⒆由戆l(fā)育男孩要早．這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)可以配合校方開(kāi)展生理課，知道男女生理構(gòu)造，理解生命是怎么創(chuàng)造的，還有青春期性生理發(fā)展，比如女孩子的生理期，男孩子的第一次＂遺精＂，幫助孩子們理解這些知識(shí)，可以讓孩子們少走彎路，更不至于因?yàn)楹闷孀哌M(jìn)誤區(qū)．
以上內(nèi)容僅供參考～
一支獨(dú)秀 [xiaoxiangmn@sohu]：
在家庭內(nèi)部對(duì)孩子進(jìn)行的性別角色、性知識(shí)、性道德和性法制教育。
這既是知識(shí)教育，也是高尚的情感教育。
我認(rèn)為不應(yīng)對(duì)孩子的性教育強(qiáng)制性的規(guī)定一個(gè)年齡。
當(dāng)孩子對(duì)于什么感興趣或疑惑的時(shí)候，他會(huì)對(duì)父母提出問(wèn)題，此時(shí)需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。
在小的時(shí)候，孩子無(wú)非是對(duì)誰(shuí)是男孩子誰(shuí)是女孩子？她為什么穿裙子？我為什么穿褲子等感興趣，在這個(gè)時(shí)候只需父母正確解答，無(wú)需深究。
現(xiàn)在有些父母給孩子解答的太多，孩子象個(gè)小大人，但孩子說(shuō)話不分場(chǎng)合，不分時(shí)間，難免會(huì)鬧出一些笑話。
還記的這個(gè)故事，一個(gè)父親帶孩子碰到一男一女兩位同事，孩子張口就叫，“叔叔，阿姨。兩位同事都連連夸獎(jiǎng)孩子聰明，當(dāng)叔叔蹲下身問(wèn)孩子：“你怎么知道我是叔叔，她是阿姨呢？”孩子張口就說(shuō)：“叔叔有小機(jī)機(jī)，阿姨有大咪咪？”三人目瞪口呆。我想做為此孩子父母的這種教育方式恐怕不可取吧？
當(dāng)真正進(jìn)行性教育時(shí)，應(yīng)是14歲以后的青春發(fā)育期，也許有些孩子會(huì)早些，在這個(gè)時(shí)期所接受的有關(guān)性的正確教育，將接觸有關(guān)性的方方面面，決定以后孩子對(duì)性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)孩子健全人格有良好作用。
當(dāng)孩子跨入青春期時(shí)，隨著性的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)，生理上的巨大變化導(dǎo)致自我意識(shí)的變化；性的意識(shí)覺(jué)醒，性心理的發(fā)展促使青少年開(kāi)始關(guān)心自己的發(fā)育成長(zhǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)異性的好奇心和興趣。
家庭性教育，其實(shí)也是對(duì)孩子進(jìn)行如何做人的教育，父母既不能對(duì)孩子過(guò)分嬌縱，也不能使孩子生活在缺乏家庭溫暖和和愛(ài)的情感的環(huán)境之中。父母是家庭性教育的具體實(shí)施者，要對(duì)孩子身心的良好發(fā)育和性意識(shí)的健康發(fā)展負(fù)責(zé)。因此，父母要?jiǎng)偃涡越逃穆氊?zé)，必須努力做到：有權(quán)威，能夠平等地對(duì)待和尊重孩子，能和孩子進(jìn)行雙向的信息和情感的交流；要信任孩子，并幫助孩子建立自信心；父母要做兩性關(guān)系的良好榜樣；要了解孩子性意識(shí)發(fā)展過(guò)程和青春期身心發(fā)育的特點(diǎn)和表現(xiàn)；要注意孩子德、智、體、美等的全面發(fā)展，把青春期性教育與全面良好的人格教育結(jié)合起來(lái)。父母還應(yīng)注意，對(duì)待家庭性教育，要保持一種科學(xué)正確的態(tài)度，這是指：要容納孩子的性好奇，順其自然地進(jìn)行性教育，坦誠(chéng)地回答孩子的性問(wèn)題。
示其示其 [gs_sandy@sohu]：
性教育應(yīng)該越早越好，甚至可以從嬰幼兒期便著手開(kāi)始。接著，再經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中、高中有關(guān)的性教育課程，便可形成完整的體系，灌輸孩子最正確的性觀念。
就如同砌墻，必須將石頭由基層一個(gè)個(gè)細(xì)心堆砌起來(lái)，如果下層的根基不牢靠，稍有震動(dòng)就會(huì)搖晃，那么，無(wú)論上層砌得多么牢固，整座石墻還是隨時(shí)都可能倒塌。
為了培養(yǎng)孩子們將來(lái)“性”方面的道德觀，必須從小反復(fù)地教育孩子，灌輸正確的性知識(shí)，奠立良好的基礎(chǔ)。
一般意義的性教育內(nèi)容包括：男女間的人際關(guān)系，交往、角色、關(guān)懷等；更深層次的性教育內(nèi)容包括：理論性、宗教性的性教育，以及文學(xué)、思想、風(fēng)俗、民族、歷史等歷史性、文化性的性教育。
性教育其實(shí)以父母直接述說(shuō)的方式較佳。孩子到了高年級(jí)或者青春期，選擇恰當(dāng)?shù)臅尯⒆娱喿x，也不失為一種好方法。
有點(diǎn)幸福有點(diǎn)郁悶 [guoying914@sohu]：
到不是落后。我覺(jué)得都被說(shuō)完了。
我覺(jué)得從小就應(yīng)該按男，女孩子來(lái)養(yǎng)，包括衣服穿著什么的。
稍大后孩子問(wèn)到就科學(xué)的回答。
十幾歲后，明確的回答。這時(shí)候要讓孩子知道這些了。免得犯錯(cuò)和受到傷害。讓孩子直面這些。
說(shuō)件我女兒的事情吧。
16個(gè)月時(shí)和別的男寶寶在外面玩一起蹲下來(lái)尿尿。
嘿嘿，我女兒楞是看見(jiàn)男寶寶的小雞雞了，很是好奇。于是想用手去摸。
男寶寶的媽媽趕緊把孩子抱過(guò)去。我也笑了，不過(guò)，男寶寶的媽媽不太高興。
這是女兒最早發(fā)現(xiàn)她和男孩的不同吧
橡樹(shù)與凌霄花 [suilili_1997@sohu] ：
是啊，兩位斑斑說(shuō)的太好了，我看了之后覺(jué)得沒(méi)有什么可以補(bǔ)充的了。反正覺(jué)得越早進(jìn)行越好，我家寶寶會(huì)說(shuō)話之后我就讓她先從外形上來(lái)區(qū)別男女寶寶，例如媽媽是女生，爸爸是男生之類的，再說(shuō)出很多小朋友的名字，讓她說(shuō)哪些是女孩，哪些是男孩。現(xiàn)在就告訴她在幼兒園上廁所要避開(kāi)男孩子，不可能讓別人摸哪里。
萍聚的心 [shuipingzh@sohu]：
孩子性教育應(yīng)該越早越好，只是注意每個(gè)階段的特點(diǎn)和方式，讓小孩能夠接受，而不帶給他們心靈傷害。
或許與我的專業(yè)有關(guān)，但主要是從對(duì)我孩子的觀察有這體會(huì)的。
我的寶貝一歲七個(gè)月了，是個(gè)女孩。大概是3-4個(gè)月的時(shí)候，寶貝就老是不愿意按我們要求躺著睡覺(jué)，老是喜歡側(cè)著身子睡，而且習(xí)慣一只腿超前一點(diǎn)押在另外一條腿上。這個(gè)姿勢(shì)寶貝睡得特別沉，感覺(jué)很香的樣子。
或許這就是女孩特有的夾腿現(xiàn)象的最早表現(xiàn)吧。到了7-8個(gè)月的時(shí)候，寶貝能爬能坐了，這時(shí)寶貝開(kāi)始用雙手拿起她的小枕頭，有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)的往腿間放，然后夾著睡覺(jué)。一般要是幫她拿走，她盡管睡著了，還是會(huì)兩只手四處找小枕頭。
后來(lái)媽媽老是教育她，告訴寶寶，爸媽都不夾東西睡覺(jué)呢，她雖小但也半信半疑的不老是去找小枕頭了。有時(shí)既算自己無(wú)意識(shí)的作這個(gè)動(dòng)作，但看到爸媽都笑話，她就馬上就中止了，也會(huì)跟著笑笑。然而這個(gè)動(dòng)作剛結(jié)束，等到了11個(gè)月寶貝走得好的時(shí)候，她不知怎么的就開(kāi)始把手向下伸，有時(shí)真?zhèn)�頭都彎下去了，或許是太迷惑或者想看明白下面是怎么一回事吧！
我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)以后，沒(méi)有批評(píng)她，也沒(méi)大聲禁止寶貝，擔(dān)心傷了寶貝心靈。但立即給她穿上圓筒褲，這下寶貝好像就再也沒(méi)有把手往下面伸了，只是偶然洗澡或者給她做按摩的時(shí)候，她會(huì)偶然的還記得那事。以后，我們洗澡就分開(kāi)了，不是以前那樣在寶貝面前沒(méi)有顧忌了。
現(xiàn)在我跟媽媽都在時(shí)刻關(guān)注寶貝的下一個(gè)心理動(dòng)作，要是發(fā)現(xiàn)什么，我想我都不嚇唬她的，而是想上面那樣去分散她的注意力，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)她。等將來(lái)再大點(diǎn)，到時(shí)這方面更明顯時(shí)，或許就是直接交流和買些相關(guān)書籍去引導(dǎo)她了！
因此，我個(gè)人建議，孩子的性教育應(yīng)該是越早越好。
有點(diǎn)幸福有點(diǎn)郁悶 [guoying914@sohu]：
面對(duì)小家伙的十萬(wàn)個(gè)為什么——
1、 不要回避。回避、搪塞只會(huì)讓孩子覺(jué)得這種事情見(jiàn)不得人，自己的好奇心也讓父母蒙羞。
2、 父母統(tǒng)一口徑，不要給孩子大相徑庭的回答。
3、 直接回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心，甚至導(dǎo)致對(duì)生育、性愛(ài)的恐懼。編造神話故事能讓父母一時(shí)蒙混過(guò)關(guān)，但是將來(lái)孩子一旦發(fā)現(xiàn)事實(shí)，就不再信任父母。如果你想成為孩子的第一任人生教師，就必須從一開(kāi)始給他老老實(shí)實(shí)的答案。
4、 給孩子符合他年齡段的回答。簡(jiǎn)潔地對(duì)孩子解釋，而不是給他上一堂復(fù)雜的科學(xué)或者道德課程。如果你回答不了，就找一本簡(jiǎn)單的書，和他一起閱讀。再次重申：小孩子對(duì)“性”不感興趣，只想知道自己是怎樣出生的。
5、 正確地稱呼所有的器官。民間昵稱容易給孩子造成混淆，也經(jīng)常帶有猥褻粗鄙的意味。正確的稱呼讓孩子對(duì)自己的身體肅然起敬，給他們一種科學(xué)的、自然的、正常的感覺(jué)。
6、 僅僅回答他提問(wèn)的部分。孩子問(wèn)什么，你回答什么。不要過(guò)多地提供信息，尤其關(guān)于性交，最好運(yùn)用平直的方式告訴孩子“爸爸的陰莖把精子放進(jìn)媽媽的陰道里，精子遇到卵子，小寶寶就形成了。”
7、 讓孩子對(duì)此感到愉悅。無(wú)論你采取何樣方式與孩子溝通，切記讓孩子時(shí)刻感到溫暖，感到自己是爸爸媽媽愛(ài)情的結(jié)晶，爸爸媽媽對(duì)于孕育自己的過(guò)程充滿溫馨的回憶；讓孩子對(duì)自己的性別感到滿足和自豪，對(duì)將來(lái)自己也會(huì)做父母感到快樂(lè)。
孩子對(duì)生殖器的好奇心——
1、 杜絕開(kāi)襠褲、禁止未到時(shí)期強(qiáng)行把便，以免引起生殖器受損。曝露生殖器既不衛(wèi)生又不安全也容易污染環(huán)境，不利于讓孩子從小建立對(duì)自己身體隱私部位的尊重。隨手可以觸摸到的生殖器，更容易引發(fā)他們的好奇，也不易制止他們撫摸玩弄。
2、 幾乎所有的孩子在“發(fā)現(xiàn)”自己的私處之后的一段時(shí)期內(nèi)，都會(huì)饒有興致地?fù)崤驗(yàn)檫@是他們身體的一部分，觸摸這部分會(huì)讓他們有感覺(jué)，所以這是很正常的行為。來(lái)自家長(zhǎng)任何過(guò)激的反應(yīng)——呵斥、訓(xùn)罵或者打掉孩子放在器官上的手——都只會(huì)起到相反的作用，讓他/她更加念念不忘自己的生殖器，并且產(chǎn)生羞恥感，甚至對(duì)孩子將來(lái)的排泄行為與性生活遺留長(zhǎng)遠(yuǎn)的心理問(wèn)題。
3、 建議父母對(duì)孩子撫弄生殖器的行為采取接受和平淡的態(tài)度，可以平和地告訴他，這是你的陰莖/小便處，是撒尿用的，但它不是玩具，而且比較嬌嫩，所以不要玩弄它，以免弄壞了或者弄臟了。只要家長(zhǎng)態(tài)度得當(dāng)，孩子就會(huì)把它當(dāng)作眼睛鼻子這樣的器官一樣，沒(méi)什么大不了的。
父母與孩子同浴——
各個(gè)父母根據(jù)自己對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的自在程度來(lái)掌握。在6歲之前的孩子面前坦然地曝露身體，有助于打消孩子對(duì)人體的神秘感，讓孩子自然地發(fā)現(xiàn)男女身體的區(qū)別。6歲之后，孩子自己也會(huì)產(chǎn)生隱私感，不愿意在異性父母面前袒露身體。同時(shí)父母也可以平靜地告訴孩子：“你長(zhǎng)大了，我在你面前袒露身體不恰當(dāng)，也讓我感到不自在。”
對(duì)于6歲以上的孩子，建議異性父母在如廁、洗澡、更衣時(shí)關(guān)好門、回避孩子。在孩子面前衣冠整潔，不敞胸露懷、隨隨便便；以身作則，讓孩子建立對(duì)他人身體和自己身體的尊重。
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