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弱智兒童也需要兒歌、故事


www.458hepatology.com  2006-9-22 11:09:00  搜特育兒網(wǎng)

教弱智兒童說兒歌,可以這樣做: 

 (1)選擇內(nèi)容簡單易懂,句長不超過7個字,只有4至8句的兒歌來教!

(2)先讓孩子聽10-15遍以后再教他說!

(3)一首一首地說,不要斷開,這樣意思完整,韻律清楚!

(4)說時表情要夸張,可以吸引孩子的興趣!

(5)孩子開始可能只會說每句開始或末尾的一個字,這沒有關(guān)系,弱智兒童學(xué)兒歌不是從頭至尾一句一句學(xué)會的,而是先會幾個字,然后是中間的幾句,慢慢才學(xué)全。 

(6)用圖片輔助教學(xué)會有事半功倍的效果!

(7)如果有鄰居小朋友一起學(xué),效果會更好!

(8)對于學(xué)習(xí)中的進(jìn)步一定要大大表揚(yáng),以維持他的興趣!

 

怎樣講故事? 

 

對于弱智兒童來說,由于他們的語言能力很低,缺乏邏輯思維和想像力,知識面又極其狹窄,對復(fù)雜故事的進(jìn)程、情節(jié)很難理解,因此,大多數(shù)故事要留待弱智兒童七八歲以后再教。給弱智幼兒只能講一些情節(jié)簡單、人物很少、內(nèi)容與日常生活中常碰到的事相似的故事。 

 

具體地說,要注意以下幾點(diǎn): 

 

(1)在會說大約20首兒歌以后再講故事!

(2)選擇情節(jié)簡單、直線進(jìn)行的故事,也可以自編或改編現(xiàn)成的故事。比如,小白兔到森林中去采野果。它碰見山羊公公了,山羊公公問它:“你干嗎去呀?” 小白兔說:“我去采果子!鄙窖蚬f:“好孩子,你真愛干活!眲傞_始講時,故事可以到此就結(jié)果。如果在你講的故事中,小白兔既碰見山羊公公,又碰見松鼠弟弟,還要碰見母雞大媽等等,他就會糊涂,而且他的注意也很難集中那么長的時間!

(3)輕度弱智的孩子可以理解有兩個轉(zhuǎn)折的故事,如碰見山羊公公,又碰見松鼠弟弟。 

(4)必須借助圖片,沒有圖片,他們是不能理解的!

(5)語氣和表情要夸張,可以加強(qiáng)象聲詞和使用實物道具,以加深孩子的印象。 

 

怎樣教弱智兒童復(fù)述故事? 

 

當(dāng)弱智兒童聽熟了你講的一兩個故事后,可以選擇其中他比較喜歡的一個故事訓(xùn)練他復(fù)述。 

 

(1)用圖片或?qū)嵨锸翘崾厩楣?jié)。他們的想象力極差,如果沒有圖片或?qū)嵨锏奶崾,他們可能根本想不出故事情?jié)的進(jìn)程!

(2)一邊講一邊提問,開始時,問題少而簡單。如:“這是誰?”孩子答不上來,你可以自問自答,說:“這是小白兔。今天我們講一個小白兔的故事!甭匕烟釂柡湍憬o出答案之間的時間加長,等待和鼓勵孩子回答!

(3)當(dāng)孩子能夠回答一兩個問題后,逐漸增加問題的數(shù)量和難度,如:“它干什么去了?”“它看見誰了?”它說什么了?!

(4)當(dāng)孩子能夠回答所有的問題后,你可以同時提出兩個問題,幫助孩子說出長句子!

(5)即使孩子很長時間都沒有進(jìn)步,也不要灰心。只要你能夠找到他愛聽的故事,只要他對故事情節(jié)有反應(yīng),無論是動作、是發(fā)音、還是表情,都要積極地鼓勵,并繼續(xù)把故事講下去。

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