爬行對于寶寶各方面能力的提升都有著非凡的意義，但似乎并非所有父母都意識到了這一點。究竟爬行對于寶寶的意義都有那些呢？

　　爬行的3大意義

　　第一，就爬行這種運動本身來說，是寶寶一種全身的運動，而且容易掌握，寶寶也很喜歡的一種方式。

　　爬行會鍛煉寶寶頸部、腰背部、四肢。從這點來說，達到了寶寶全身運動。

　　第二，寶寶的認(rèn)知能力方面會得到提高。因為孩子在爬行之前，活動范圍小，基本上處于一種被動的活動狀態(tài)。因為人獲取信息首先是視覺和聽覺，當(dāng)寶寶爬行的時候，他的視覺的擴展發(fā)生了擴充，包括聽覺上的。對于孩子認(rèn)知方面發(fā)生了本質(zhì)的變化。

　　第三，從孩子的心理發(fā)展來說，現(xiàn)在很多獨生子女都存在膽小、內(nèi)向、自信心不足等，因為爬行本身是孩子能夠自主活動的一種運動形式，通過這種自主性的運動能夠增強孩子的自信心。也就是孩子的自信心是從爬行期就開始了。

　　揭示爬行的誤區(qū)

　　很多家長認(rèn)為的“爬行”實際上是一種形式上的爬行，家長們認(rèn)為把孩子放在一個專門的區(qū)域去爬就是“爬行”，或者家長參與輔助爬行就是“爬行”。實際上爬行是每個孩子都要經(jīng)歷的重要過程，也同樣是孩子早期教養(yǎng)的一個結(jié)果。

　　我們可以把爬行分成幾個階段。第一個階段是爬行的準(zhǔn)備階段，就是我們剛才講到的他要具備頸部力量、腰背力量、上肢和腿部力量的儲備。如果家長在孩子0-6個月沒有很好的對孩子針對這些方面鍛煉和培養(yǎng)，那么他的爬行就是很困難的。

　　第二階段爬行的學(xué)習(xí)與實施階段，寶寶在儲備力量的同時就要開始進行技巧和諧調(diào)性的訓(xùn)練，這就是爬行的真正開始了。我們很多寶寶在床上、地上爬都是不可少的，很多家長的誤區(qū)就是在第三階段。

　　第三階段是爬行的鞏固階段。這個階段就是家長提出的我的寶寶沒有爬行，這個階段是寶寶建立自信心，整合自己的感覺統(tǒng)合的最佳時期。