眼下，按現(xiàn)時的家教“行情”，孩子一般到了五六歲，有的甚至于更小，一些家長就會開始考慮讓子女學(xué)點什么“特長”了。但具體到自己的孩子究竟適合學(xué)什么才能最大限度地符合他的“個性特點”，怎樣才能讓孩子學(xué)有所獲，一些家長往往有很大的盲目性。
最近，美國有關(guān)兒童教育機(jī)構(gòu)學(xué)者提出，孩子具有哪方面的發(fā)展“潛能”，在平時的言行舉止中，一般都會有所表現(xiàn)。家庭平時若能注意觀察子女的言行特點，便能從中發(fā)現(xiàn)孩子的“具體天才”，倘若能及時給予有效的“強化”手段，孩子今后就有可能成為某方面的專家。

　　語言智慧：這類小朋友喜歡閱讀、認(rèn)字、尤其喜歡玩與文字有關(guān)的游戲，如拼字等，且耐心聽別人說話，對瑣事能有很好的記憶力及有條理的分析。他們今后的成就：可能會是作家、詩人、學(xué)者、政治家、編輯。

　　音樂智慧：很多家長都送子女學(xué)音樂，從中能發(fā)現(xiàn)孩子是否有“藝術(shù)細(xì)胞”。如孩子能辨認(rèn)旋律，能隨著音樂節(jié)奏舞動，對音質(zhì)韻律有良好的辨認(rèn)能力，同時音樂記憶良好，則可視為其是有音樂智慧的人。培養(yǎng)得當(dāng)，有可能成為演藝家、作曲家、指揮家等等。

　　空間智慧：這類孩子對顏色感覺敏銳，愛繪畫，對事物有想象力，喜歡玩智力游戲，如積木。他們今后可能會在畫畫、建筑設(shè)計、自然科學(xué)等方面取得成就。

　　邏輯數(shù)學(xué)智慧：數(shù)學(xué)是十分抽象的課題，不少學(xué)生對此常感到頭痛，但有邏輯思維的孩子卻不以此為苦，他們喜歡分析、計算、喜歡求出事物的清確點。這類孩子今后可能會在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程設(shè)計以及法律、會計等方面取得成功。

　　身體動覺智慧：這類孩子喜歡運動，擅攀爬，反應(yīng)敏捷，運動中具有良好的空中感覺和平衡身體的能力。這類孩子今后有可能成為舞蹈演員、體操選手、賽車手等。

　　人際智慧：所謂人際智慧，即指善于交際并有領(lǐng)導(dǎo)才能。這類小朋友往往牙尖嘴利，愛說話，與人溝通容易且善解人意，喜歡群體活動并常成為“孩子王”。這類孩子今后有可能成為政治家、公關(guān)高手、特定組織者等。

　　綜上所述，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子具有以上某個特定領(lǐng)域的“智慧”，即可順勢開啟其“智慧之窗”，使之成才。