編者按：

　　“育嬰師”，現代社會孕育出來的新職業。一些媽媽可能聽過，但對于大多數的家庭來說，育嬰師還是一個陌生的名詞。育嬰師不是家庭保姆，但她比保姆會給予你更多的幫助和指導。

　　每位年輕的父母都希望自己的寶寶聰明可愛，健康成長。
但由于巨大的工作壓力，加上對育嬰知識了解不足，往往力不從心。育嬰師的出現改變了這種狀況，她們用科學的育兒方法讓寶貝在0～3歲的成長的關鍵時期得到良好發展。相信隨著這個職業的逐步完善，會有越來越多的人把育嬰師請回家。

　　0～3歲是寶寶生長發育最快、智力發展最佳的時期，也是優良性格的養成期。只有用科學的方法培育他們，小寶寶才會在起跑線上先行一步。而我們通常的做法是在小寶貝長到2、3歲后把他們送進幼兒園，在此之前對他們的教育則不大重視。其實這是一個很大的誤區。

　　國外，育嬰師通常被認為是給小寶寶領跑的合適人選。不過在我國，作為勞動部新認定的8種職業之一，人們對它卻不太了解，甚至把它理解成保姆或者幼師。其實育嬰師的工作主要是為0～3歲嬰兒提供服務和指導，這不僅僅意味著讓寶寶吃好睡好，還要從思維、行為、智力、習慣等方面進行科學教育，為寶寶今后的成長發展打下良好基礎。

　　張鳳美是專門照顧1歲2個月大的男孩睿睿的育嬰師，在拍照前一天，她特意囑咐我盡量穿顏色鮮艷的衣服去，因為睿睿喜歡漂亮的事物，一旦他看著高興就很有可能不認生了。果然，第二天我們幸運地得到了睿睿的好感，在他瞪著大眼睛看了我們一小會兒后便露出了微笑。原來和小寶貝打交道也是需要技巧的。

　　拍照過程中，我們發現睿睿對聲音非常敏感。張阿姨介紹說，雖然睿睿還不會講話，但是可以聽懂，她每天都給睿睿朗讀20分鐘的故事以培養他的讀書興趣。這樣不僅可以使寶寶注意力集中，還會在不知不覺中擴大他的詞匯量，并且激發想象，豐富情感。有意思的是，如果故事新鮮有趣，睿睿就聽得饒有興致；如果故事從前講過，不一會兒他就心猿意馬，沒興趣聽了。

　　照顧1歲10個月大的女孩洋洋的陳紅也是一位有經驗的育嬰師，在她的育兒日記本上，我們看到了洋洋每天生活的點點滴滴，比如早上吃了什么，上午做了哪些活動，大便情況怎樣等等，事無巨細。這些看似瑣碎的記錄，其實都是寶貴的資料，大人不僅能從中知道孩子成長的每個細節，就連有時候孩子生病了，這些連續的記錄還能幫上忙呢。

　　每天上午吃過早飯，洋洋都會高興的和陳阿姨到樓下花園里玩。孩子對任何新鮮事物充滿了好奇，而陳阿姨則借此機會進行“教育”。如果看到可愛的小動物，陳阿姨會念一首關于動物的兒歌；如果看到了剛剛綻放的美麗花朵，陳阿姨則會朗誦有關花的詩句。總之，見到什么就聯想什么。洋洋就這樣邊玩邊聽，興致勃勃。

　　育嬰師們的好方法確實解決了沒有育兒經驗的年輕父母的后顧之憂，不過要達到這種程度也并非一朝一夕就可以做到的，她們不僅要接受專業知識培訓，還要經過實踐檢驗。

　　張鳳美以前學的是幼師中專，她非常喜歡和小孩在一起，當她得知現在推出了0～3歲嬰兒教育輔導時，毫不猶豫地報了名。因為原來的幼師中專沒有涉及過這一階段的寶寶教育，現在終于可以彌補知識上的空白了。

　　培訓的內容是全面而專業的，不僅涉及了照料嬰幼兒的起居、培養寶寶良好的生活習慣、科學地添加輔食，還要對嬰幼兒進行語言發育能力、肢體語言、行為能力的培養等等。可以說系統學習之后的她們已經大致掌握了產科、兒科以及幼教的相關知識。

　　學完專業知識后，實習的過程也很重要，她們一邊琢磨一邊消化，遇到困難就隨時向指導專家請教。這種有問題隨時問的做法事實上一直延續到現在照顧每個嬰兒的過程中。

　　不僅如此，育嬰師們還經常利用休息日聽專家們的定期講座，不斷豐富自己的知識儲量。難怪請過育嬰師的家長們對此贊不絕口。

　　如果你是一位新媽媽或者準媽媽，家里雖然有老人支持，卻依然為如何照顧好寶寶犯愁，那么可以嘗試請一位育嬰師幫忙。尋找育嬰師的方法并不復雜，電話咨詢是第一步，有意向后再去面談。面談時盡可能多的了解育嬰師的培訓情況及后期管理情況。

　　一般較為正規的育兒中心或是服務公司在選人時都有一定要求，比如熱愛這個職業，有生育經驗，有一定育兒基礎等。其次，該中心或公司備有完整的輔導材料和強大的專家培訓作后盾。再有就是育嬰師上門服務前，用戶、育嬰師及育兒中心或服務公司要簽訂三方協議。

　　好的育兒中心或服務公司在育嬰師上門服務期間還會與用戶保持暢通的聯絡或者回訪，這無疑為用戶打開了方便之門。

　　作為一個新興職業，育嬰師目前正處于起步階段，也許從教育到管理還存在著這樣或那樣的問題。但無論如何，至少它的出現給年輕父母們的生活帶來了明媚的陽光，更為小寶寶今后的成長灑下了甘甜的雨露。相信不久的將來我們一定可以做到“教育從生命第一天開始”。