一個(gè)成年人最大的財(cái)富，是他經(jīng)過生活的千錘百煉之后，還能保持著一顆赤子之心。為什么要急著把這樣的情懷從一個(gè)純潔的孩子身上抹去呢？我們教育的目的難道就是把兒童培養(yǎng)成大人并且僅此而已嗎？

　　女兒對(duì)書和故事的興趣，是隨著她一天天地長(zhǎng)大而變得越來越濃厚的。于是，在五花八門的教育載體中為女兒尋找合適的一種或幾種，成為我這個(gè)老爸的又一重任。而在不斷尋找的過程，我又產(chǎn)生了些許感悟，下面單就童話、寓言和詩(shī)詞談些個(gè)人想法。

　　童話是走進(jìn)和影響兒童的最好方式西諺云，到了羅馬人的地盤就得按羅馬人的方式來說話作事。我認(rèn)為童話是走進(jìn)和影響兒童的最好方式。只能用兒童能接受的方式來和他們交流溝通。

　　而童話和寓言都只是一個(gè)載體，二者均包含的寓意也只是目的之一（其它的目的還有諸如培養(yǎng)對(duì)文字和語言的感覺等等）。事實(shí)上童話與寓言并有那么分明的界限。

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