父子關(guān)系是嬰兒生命中第二個(gè)重要的關(guān)系,特別是在5歲以前。父子關(guān)系同母子關(guān)系一樣,從孩子一出生就開(kāi)始了。

    父子間在嬰兒期建立的良好關(guān)系,其作用比人們的想像大得多。

    孩子的種種與性別角色相符合的行為是與爸爸的教養(yǎng)分不開(kāi)的。男孩從爸爸那里模仿、學(xué)習(xí)男子漢氣概,女孩則從爸爸那里學(xué)習(xí)與異性接觸、交往的經(jīng)驗(yàn)。

    心理學(xué)研究證實(shí),爸爸對(duì)孩子的影響是多方面的,不僅局限在孩子的性別角色形成方面,例如,在孩子成就感的形成過(guò)程中,爸爸對(duì)孩子的影響比媽媽大得多。

    有人比較了社會(huì)上有成就和無(wú)成就的人,發(fā)現(xiàn)人的成就大小與父子關(guān)系有密切關(guān)系。有成就者一般與爸爸的關(guān)系親密；成就較低者與爸爸的關(guān)系較疏遠(yuǎn)。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)能力與父子關(guān)系有關(guān)：父子關(guān)系冷淡,則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的成績(jī)較低,在人際關(guān)系中有不安全感,自尊心較低,常表現(xiàn)為焦慮不安,不容易和他人友好相處。

    如果兒童在嬰兒期就與爸爸建立一種積極而密切的關(guān)系,對(duì)兒童身心健康和人格發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

    在沒(méi)有爸爸的家庭中,嬰兒的許多技能發(fā)展受到限制和影響,情緒變化較激烈,長(zhǎng)大后較沖動(dòng),有較多的過(guò)失行為和反社會(huì)行為,缺乏自我控制,有較偏激的人格。爸爸在兒童教育中的角色無(wú)人可以取代,爸爸和媽媽對(duì)兒童的教育對(duì)于孩子的發(fā)展同樣重要。