嬰兒在出生后的一周之內(nèi)，就有用耳聽聲音的能力。每位幼兒在音樂智力上的接受能力和發(fā)展速度存在個體差異。
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　　音樂智力的表現(xiàn)在對音樂的理解力，音樂表達(dá)能力和音樂創(chuàng)作能力三方面。音樂高理解力的兒童對音樂中的情緒力量很敏感。

　　音樂表達(dá)能力強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)歌曲或兒歌的過程中能保持正確的音調(diào)和節(jié)奏，容易回憶和再現(xiàn)；唱歌、演奏或表演時表情豐富；具有音樂創(chuàng)作能力的兒音能做出簡單樂譜，創(chuàng)作出含有開頭、中間和結(jié)尾的簡單曲調(diào)。