4～6歲的孩子求知欲旺盛，對什么東西都感興趣，而且記憶力、思考能力及探索能力也發(fā)展得很快。
    4歲時，孩子的提問特別多，總是刨根問底地問"為什么"，遇到這種情況，家長切不可覺得厭煩而不予理睬，甚至訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)該盡可能予以回答，要有耐心，最好采用引導(dǎo)方式的回答，因為此時是啟發(fā)孩子智力的好時機。比如孩子問："今天星期幾？"大人可以回答："昨天是星期二，那今天呢？"孩子經(jīng)過推算就能回答今天星期幾了。有時候孩子對同一問題總要問上好幾遍，大人也應(yīng)耐心解答，只有這樣，才能達到提高小兒智力的目的。
    到了5歲，再過一年就要上學(xué)了，幼兒園的孩子要上學(xué)前班，爸爸媽媽也急于教孩子讀書識字。對于這一問題許多人持不同態(tài)度。其實，孩子若有興趣，教一教也無妨。如果孩子對此沒興趣，學(xué)得不好，大人也不必著急。因為即使識字遲些，到時自會認識很多。反之，有的孩子雖然很早就識字，但要認全一個字，卻要花費好長時間。
    孩子到了五六歲，一般都能數(shù)數(shù)，能做簡單的加法。這個年齡的孩子喜歡畫畫，畫花、畫人、畫汽車等。由于此期的孩子思維不成熟，畫畫時往往會把幾種不同的景象湊到一塊來，這時，大人不應(yīng)橫加指責(zé)，應(yīng)予以表揚，孩子的這種大膽的想象力雖然尚不合乎道理，但卻是一種智力發(fā)達的表現(xiàn)。