5—6歲的孩子，經(jīng)過幾年的時(shí)間，身心各方面都有了很大的發(fā)展。
這時(shí)期，孩子的身高增長(zhǎng)相對(duì)較快，頭長(zhǎng)和身長(zhǎng)的比例因身高的增長(zhǎng)而逐漸變小，身體各部分外觀比較勻稱了。
在動(dòng)作方面，5歲以后的孩子運(yùn)動(dòng)功能更加增強(qiáng)，他們活潑好動(dòng)，肌肉結(jié)實(shí)，可以連續(xù)行走半個(gè)小時(shí)而不感到疲倦，不但走得很好，而且還會(huì)熟練地跑、跳、攀登等。手的動(dòng)作也更加靈巧，能夠用鉛筆書寫、畫畫，能使用剪刀一類的工具做出較出色的精細(xì)手工作品。
在言語(yǔ)方面，他們的詞匯更加豐富，言語(yǔ)表達(dá)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展，可以自由地進(jìn)行言語(yǔ)交際，初步掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，開始產(chǎn)生內(nèi)部言語(yǔ)，言語(yǔ)對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)功能也比以前加強(qiáng)了，因而使行為更具有一定的自覺性和計(jì)劃性。
在心理發(fā)展方面，這時(shí)期的孩子思維具體形象，抽象邏輯思維能力也開始萌芽；在幼兒園里，能夠參加一些集體合作性的活動(dòng)，有一定的道德感和責(zé)任感。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)開始有了個(gè)性的雛形，逐步明顯地表現(xiàn)出個(gè)人的特長(zhǎng)、興趣愛好和性格的傾向。對(duì)自己的行為能夠做出初步的評(píng)價(jià)，并且能按成人的要求逐步掌握社會(huì)行為規(guī)范。
在正確的教育影響下，這時(shí)期孩子已具有良好的生活習(xí)慣和一定獨(dú)立的生活能力，如早晨洗臉、刷牙、飯前便后洗手、脫換衣服、剪指甲、洗澡、大小便等都能自己做。同時(shí)學(xué)會(huì)了基本的待人接物時(shí)的禮貌，如早晚向父母問好、懇求大人時(shí)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)、接受別人禮物時(shí)應(yīng)表示的禮貌以及做錯(cuò)了事認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣等。
5—6歲是孩子接近入學(xué)的年齡，在這個(gè)階段，兒童的發(fā)展和對(duì)兒童各方面的教育都應(yīng)該圍繞人學(xué)準(zhǔn)備這個(gè)基本任務(wù)來進(jìn)行。
體重·身高·頭圍·胸圍
該階段孩子的體重、身高、頭圍及胸圍的正常參考值如下：
1．男童
5歲：體重平均為18．70千克，身高平均為109．9厘米，頭圍平均為50．4厘米，胸圍平均為53．8厘米。
5歲半：體重平均為19．70千克，身高平均為113．1厘米，頭圍平均為50．6厘米，胸圍平均為54．6厘米。
2．女童
5歲：體重平均為17．70千克，身高平均為108．4厘米，頭圍平均為49．4厘米，胸圍平均為52．4厘米。
5歲半：體重平均為18．60千克，身高平均為111．6厘米，頭圍平均為49．6厘米，胸圍平均為53．2厘米。
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