當寶寶有不適宜的言行舉止時，父母首先應安靜下來，理性地思考，該如何引導寶寶正確的行為，以及讓寶寶知道他做錯了哪些事？同時，為了控制場面，適度地給予小寶寶一些處罰，讓寶寶知所警惕，父母親也應學得一些潤滑的技巧，來幫助小寶寶知道行為對、錯，及什么時候該做什么樣的事。
    1.請他到一旁安靜坐著
    當孩子哭鬧不安，或行為調皮搗蛋時，父母親應盡可能避免大聲斥責孩子，尤其在氣頭上，更忌體罰孩子，如果寶寶真的有錯時，媽媽可以暫時按下怒火，先請孩子到一旁坐著，冷靜下來，例如：兄弟姐妹為了搶一件玩具而爭吵不休時，心煩的媽媽可以先帶其中的孩子離開現場，并請他到一旁坐下二至三分鐘，待孩子情緒平穩后再起來。
    2.暫時剝奪孩子玩的權利
    相信每個孩子都是喜歡玩的，但是，如果寶寶的行為表現不得宜時，父母親可以暫時性地剝奪孩子玩的權利，讓孩子知所警惕。
    例如：「毛毛，昨天你玩了玩具之后，沒有收拾，媽媽已經跟你說過了，沒有把玩具收拾好，不可以離開，今天早上媽媽看到你還是沒有把玩具收好，希望你今天能先把玩具收好，但是，今天暫時不可以再玩玩具，等明天再玩」。利用這種暫時性的處罰，剝奪他玩的權利，下一次寶寶就會記住了。
    3.做做小勞動
    孩子渾身充滿精力，容易把家中弄得亂七八糟，讓父母傷透腦筋，長期下來，會讓寶寶養成一種習慣，即內務可以不整理，久之，更會養成寶寶的壞習慣。
    如果發現寶寶有這方面的錯誤時，可以適時的讓小寶寶做一些小勞動，例如：「玲玲，請你幫媽媽把柜子擦一擦」�；蚴恰咐蚶�，請你把小毛巾洗干凈」。以此來訓練孩子在生活上可以自理化，一方面，也可以當做是一種隱微的處罰孩子弄亂內務的好方法。
    當然，媽媽應該有所體認，孩子年齡還很小，即使罰他做做小勞動，孩子也沒辦法做的很好，其實，請他做一些小勞動的目的是，要讓他知道他的行為有所偏頗，下次他就會盡量減少弄亂家務的壞習慣。
    4.限制他的活動范圍
    有些小寶寶在家中喜歡爬高或跑上、跑下，一不小心，很容易摔傷，讓媽媽們看得冷汗直流，在這種情形下，媽媽應該適時地限制寶寶的活動范圍，禁止他自由活動或亂跑，一方面是處罰他做那些危險或不正確的行為，一方面也是在保護他的安全。
    5.比較行為好壞
    若家中有其它的兄弟姐妹，而寶寶又表現出不良行為時，媽媽可以在其它孩子面前對寶寶做「榮譽性地褒貶」，讓孩子有榮譽心及羞恥感，知道自己行為對錯，并激發其做錯事后會有的羞恥心，例如：「昨天媽媽看到妹妹你在房間吵鬧，媽媽講了好幾次，她都不聽，姐姐你覺得妹妹這樣的行為對不對」？藉此讓小寶寶知道其它兄弟姐妹行為都沒像他這樣，讓他能有所反省。
    6.隔離方式
    家中孩子發生爭吵，場面很容易失去控制，這時，不論是一個寶寶的無理取鬧，或是好幾個孩子一起發生爭吵，媽媽所能用的處罰方式，并不是一徑地苛責或打罵，此時，父母應先冷靜下來，將寶寶帶離現場，用隔離的方式，讓小寶寶漸漸安靜下來，然后，再安撫寶寶。
    隔離」，除了有帶離現場的意思之外，其次，也可以讓寶寶知道，另一種被處罰的方式，其實也包括了自我反省。
    7.滿足正常欲望以取代其它不良欲望
    在寶寶還小時，有許多的反應都是模仿父母親的行為方式，所以，成人應盡量避免給予錯誤的示范，但如果寶寶在生活上有錯誤表現時，可以利用滿足寶寶的正常欲望之方法，來替代其它不良欲望的發生。例如：孩子吵個不停時，媽媽可以帶他出去走走、玩玩，轉移注意力，以替代寶寶待在家中愛吵鬧的不安情緒。
    8.準備紙筆
    相信許多家長都會有這樣的經驗，家中的小寶寶，只要拿起畫筆，就會喜歡到處亂畫，家中的干凈墻壁及桌面、被巾、墊子，無處不是小寶寶的杰作。這時候媽媽先別急著怒斥小寶寶，或打罵孩子，媽媽可以為寶寶準備紙筆或畫板，請孩子畫在上面，久而久之，孩子就會了解到，下次要畫畫時，不能在墻壁上亂畫，要畫在畫板或是紙上。
    9.帶離吵鬧現場
    有些孩子在家中一個人時，很容易吵鬧不安，或打擾其它人，這時候，可以先將孩子帶開，用一對一的方式，陪他玩、講故事或放音樂給他聽，切莫一吵鬧就責打他，應先看看孩子吵鬧的原因是什么？然后安撫他，或許孩子是因為父母不在身邊，覺得沒有安全感才哭鬧。所以，當寶寶又以很煩人的方式吵鬧父母時，最好先帶孩子離開現場，如果年齡較大的孩子，其口語表達能力較好、較完整了，也可以鼓勵孩子用語言表達心中的感受，而非是以一徑責怪的方式。
    10.暫時面壁
    有時候孩子真的很過分時，媽媽為了讓孩子能深刻記得自己犯了哪些錯，不妨一、兩次可以請孩子面壁站一、兩分鐘，讓他稍為安靜下來，并能仔細反省、思考一下，做錯了什么事，但使用這種方式處罰孩子時，最好時間不宜過長，以免傷了孩子的自尊心。