由于自閉癥與非典型孤獨癥、發育性語言障礙、精神發育遲滯等等10種疾病有相似之處，很多人往往會混淆概念，如果了解自閉癥與這些疾病區別，就不會再給自閉癥戴上各種本不屬于TA的帽子，甚至污名化紙質版，要知道，不是所有的異常都可以稱之為自閉癥。
1、非典型孤獨癥
一種彌漫性發育障礙（彌漫性發育障礙：特點是社會人際交往和溝通模式的性質異常，興趣與活動內容局限、刻板和重復。），僅在3歲后才出現，并缺少診斷自閉癥所需的精神病理學3方面異常（即社會交往異常；溝通異常；局限、刻板，或重復行為）中的1個或2個，但在其他方面有特征性異常。與童年自閉癥不同之處在于起病年齡較遲，或不能滿足自閉癥全部診斷標準。非典型孤獨癥最常見于嚴重發育遲滯和嚴重特定的感受性言語發育障礙患兒。
2、脆性X綜合征
脆性X綜合征，又叫Martin- Bell綜合征，是弱智遺傳的最普遍形式。它是一種伴隨性遺傳障礙，其母親是該基因的攜帶者。大約在1000～2000個男性中有1例脆性x綜合征患者，女性攜帶者的比例可能更高。脆性X綜合征的男性患者通常有中度或重度的智殘現象，而女性患者一般只表現為輕度的智力缺陷。
大約15%—20%的脆性x綜合征患者表現出自閉性的行為。例如，視線不能與人對接，不停地拍手或做出古怪的手勢動作，咬自己的手指，感知遲鈍等。行為問題和語言發展遲緩是脆性X綜合征的普遍癥狀。
3、雷特綜合征
雷特綜合征的典型特征是：在6個月到1歲半之前發育正常；走路時身體會顫動，膝蓋不會打彎；唿吸有困難，常出現換氣過度或窒息現象；大約50%的患者有癲癇癥；磨牙，嚼咬有困難；發育遲緩，腦袋小，通常有重度或者極重度的智力遲滯現象；行為好動等。Rett綜合征的患者終生存在認知、行為、社會和運動方面的障礙。
4、Prader-Willi綜合征
Prader-Willi綜合征是一種與自閉癥相似兒童障礙。該綜合征患者最典型的特征就是暴飲暴食、身體很結實、第二性征發育遲緩和肌肉韌性差。由于Prader-Willi綜合征患者愛吃東西，他們通常都過于肥胖。絕大多數該綜合征患者有輕微的弱智現象。
Prader-Willi綜合征患者與自閉癥患者存在著一些相同的障礙，包括語言和運動能力發育遲緩、學習有困難、嬰兒期存在喂食問題、睡眠障礙、脾氣急躁和痛覺閾限高等。染色體有一小部分缺失，并且是由于父親方面的遺傳原因所造成的。
自閉癥不是弱智
弱智兒童通常是在各個方面的發育發展均比一般人遲緩，但發展的次序則基本保持正常。弱智兒童的智商有可測性，他們在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發展與智商成正比。
自閉癥兒童雖然伴有全面性發育遲緩現象，但發育次序異常，且各方面發育水平不平衡。如：有的兒童大小便完全不能自理，卻能有很強的計策、繪畫能力；有的兒童完全沒有或只有極少的語言，卻在記憶力方面、識別顏色方面表現突出。
自閉癥兒童由于社會性極弱，在人際交往的能力和方面遠遠低于弱智兒童，目前尚沒有能準確測量自閉癥兒童智商的工具。
1、自閉癥與聽障（失聰）
聽障兒童即我們常說的聾啞兒童，是因為個別感覺器官（聽覺系統）受損所致。雖然他們因為失去聽而發生語言障礙（失去用語言表達的能力），但他們不會因此而失去主動觀察、了解及與外界交往的興趣。聽障兒童會用身體動作、眼神、面部表情等其它工具努力與人交流與交往。
自閉癥兒童最容易引起人們注意的表現是“不說話”、"聽而不聞"、“不理會外界的聲音”，但他們的聽覺系統基本上是完整的，只是因為大腦中樞系統的障礙，使他們失去對外界正常反應的能力。
同時自閉癥兒童除了幾乎不能使用語言進行交往外，他們的另一個特征是不運用手勢、眼神、表情等其它交流工具與他人進行交流、交往。
2、自閉癥與語言發育障礙
語言障礙兒童的狀況與孤獨癥兒童不同，前者在感知反應上不會有異常，在與人與物相處的方式上也是正常的。他們能夠模仿別人，用手勢來表達抽象的內容（與聽障兒童相似），雖然有時會有較少的"鸚鵡式"對話。在參與想象性游戲和小組活動方面與正常兒童同樣有興趣。
自閉癥兒童自身的語言障礙特點在上一段內容中已有敘述。除此之外，他們在集體性活動和游戲中表現出明顯地不適應（不介入），更無法參與想象性游戲。對于游戲的規則完全忽視或不理解，對游戲的結果（是否贏了）不在意，常常首先對小組性活動和游戲不感興趣。當其他兒童專注于游戲之中時，他們往往游離于游戲外。
3、自閉癥與兒童期精神分裂癥
兒童精神分裂癥出現率男女相當，一般開始發病時期較遲，在幼兒時期發育常是正常的，發病后表現出感知覺異常（幻聽、幻視）和思維混亂（妄想與幻覺），以思維聯想障礙、情感障礙為主要特征，并與相應年齡行為的活動表現有明顯異常和不協調。一般無智力障礙，心理社會因素對于本病病程的延續及預后有重要影響。孤獨癥發病在36個月以內，男孩明顯多于女孩，很少出現幻聽、妄想癥狀。部分病例伴智力低下，心理社會因素對孤獨癥的病程影響不大。
4、自閉癥與多動癥
自閉癥的孩子會伴隨有多動的表現，家長難以區分。但多動癥和自閉癥是兩個截然不同的疾病。
雖然有些自閉癥的孩子也伴隨有一些多動、沖動、一刻不停、不知道危險等多動癥的一些表現，但是他跟多動癥是完全不同的，多動癥的孩子可以跟人有正常的交流，可以進行正常交往，上學和生活都沒有問題；而自閉癥的孩子跟人是沒有任何交流的，他就像自己生活在自己的世界里，對外界沒有任何反應，無目光接觸，不聽指令，不會跟人交往。
多動的孩子只是表現得行為多動，而社會交往能力并沒有不受影響。
自閉癥與生理及心理受過打擊的后遺癥
因生理及心理受過打擊?（如:長期住院、父母疏忽/虐待、意外、驚嚇）的后遺癥包括:身心虛弱、冷漠、畏縮和智力遲緩等，其病因與心理和實際環境因素相關，若能及早發現，治療會較孤獨癥更有成效。
自閉兒童對外界表現出的冷漠和畏縮并非是環境心理因素所造成，且典型癥狀表現得較早。
如果發現孩子在言語、行為、情緒等方面存在異常，一定要及時帶孩子就診，早日診斷、及時治療。
