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輕度智力障礙的孩子可能交流技巧和適應性不是特別差，與正常的孩子有一定相同，但隨著年齡增加這些差距會顯現出來。患兒主要表現為認知落后，可能學習上認知只保留在小學階段或中學，比較復雜的一些學習可能對于他比較困難，需要到特殊的學校去學習。 當患兒交流和社會適應性能力不是特別差時，成年后可以從事一些簡單勞作，這樣的孩子雖然達不到完全治愈，但可以進入社會，成為社會的一份子，從另外一方面講也認為是治愈。