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兒童多動癥的治療應根據患者以及家庭的特點，采取認知行為治療和藥物治療相結合的辦法，一般認知行為治療為主，藥物治療起輔助作用，綜合進行干預性治療對孩子的恢復有一定作用，具體如下： 1、認知行為治療：認知行為治療有兩方面，第一行為治療。行為治療就是利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或者負性的強化，使患者學會適當的社交技能和社會化技能，用新的有效的行為來代替不適當的行為模式，認知行為的治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式，需要針對患者特點進行有效的行為管理和心理教育，避免歧視或者體罰等一些粗暴的教育方法，恰當地運用表揚或者鼓勵的方式來提高患者的自信心和自覺性，為多動癥的兒童提供社會化活動的環境，比如田徑運動、游泳或者一些球類項目，積極讓孩子參與，使他們聽從指導，增強孩子的自尊心和信心。同時父母要學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子溝通的技巧，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用正性強化的方式來鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為； 2、藥物治療：如果癥狀嚴重需要急性治療的患兒，可以選擇藥物治療，目前國際公認使用的就是選擇性的去甲腎上腺素再攝取抑制劑，代表藥物是托莫西汀，商品名稱叫擇思達，托莫西汀耐受性比較好，不良反應比較少，它是兒童多動癥治療的一線藥物，一般一天給藥一次，這個可以長期服用，沒有成癮性。