- 問
- 小兒抽動癥的危害有哪些？
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5歲
2012-10-19 14:28 瀏覽9148次
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病情描述：
我的孩子在上課的時候總是不專心的，學什么東西都是學不進去的，注意力很不集中的，老師上課他什么都聽不進去的，我帶孩子去檢查了，說是小兒抽動癥的，我擔心孩子以后的生活的。
- 相關問題
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好！小兒抽動癥，雖然是近些年來才被慢慢認識，但已經引起了廣大家長及相關人士的重視。那么，小兒抽動癥的危害有哪些呢？以下就是詳細介紹： 1.繼發學習困難。患兒的抽動和不自主發聲導致注意力分散，嚴重抽動使患兒的眼睛很難盯在書本上。 2.個性發展問題。4～12歲是兒童自我意識形成的重要時期，這個階段兒童在與成人和同伴的交往中，其自我意識有所發展，對自我形成某種看法和評價。 3.社會退縮和社交障礙。隨年齡的增長，兒童人際交往范圍逐漸擴大，會產生一些高級的情感體驗，如果患兒得不到及時有效的治療會嚴重影響他與同學的交往，產生自卑、行為不成熟以及品行紀律問題，嚴重影響他們的社會交往和人際關系。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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抽動癥會引起個性發展問題，4～12歲是兒童自我意識形成，從quot;自然人quot;向quot;社會人quot;發展的重要時期，這個階段兒童心理發育的特點是：在與成人和同伴的交往中，其自我意識有所發展，對自我形成某種看法和評價，如自己是聰明的還是笨的，是漂亮的還是丑的等等。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好，表現較完整的或較緩慢的抽動，如眼球的轉動、面部的抽動而引出的某種特殊表情，肩臂或手足做出某種姿勢。如突然伸手拍人、觸碰家具、打自己身體或肌張力障礙姿勢如旋轉、蹦跳、挺身或彎曲腰腹部，常遭周圍人的誤解和厭惡，患兒不得不停學或不出家門，隨之變得孤僻退縮，對人敵意，導致社會功能及個性障礙。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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發聲抽動常有多種，具有爆發性反復發聲，清噪子和呼嚕聲，個別音節，字句不清，重音不當或不斷口出穢語，性格多急躁、任性和易怒。常伴有上課注意力不集中或成績下降。嚴重時動作和發音影響學習和課堂秩序，抽動癥癥狀呈波動性、進行性、慢性等過程。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好，隨年齡的增長，兒童的社會交往和人際交往范圍逐漸擴大，會產生一些高級的情感體驗，如榮譽感、責任感等。如果抽動癥患兒得不到及時有效的治療，會產生自卑感、社會退縮、社交障礙、口吃以及品行紀律問題，嚴重影響他們的社會交往和人際關系。
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好！繼發學習困難?；純旱某閯雍筒蛔灾靼l聲導致注意力分散，嚴重抽動使患兒的眼睛很難盯在書本上。有些患兒上課時努力控制自己的發聲抽動，注意力不能集中在老師的講課上，學習成績一般較差。同學、老師的歧視或嘲笑，使患兒更不喜歡上學，甚至厭學、逃學。
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