涂前高中畢業(yè)是以全優(yōu)的成績免試推薦上南方的一所名牌大學(xué)的，在大學(xué)里涂前也是如魚得水，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅，更突出的是他在社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作中也是風(fēng)云人物。

　　大學(xué)畢業(yè)時(shí)，一家著名的上市公司在眾多的求職學(xué)生中一眼就相中了他。剛參加工作時(shí)，風(fēng)華正茂的他整天激情飽滿，任勞任怨，業(yè)績很不錯(cuò)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可�？商嵘�一事泡湯對(duì)他打擊很大，逐漸地，涂前不再像以前那樣拼命工作了。因?yàn)橄麡O拖拉被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾句，剛開始他還覺得有些內(nèi)疚，后來也覺得無所謂了。

　　現(xiàn)在，涂前每天機(jī)械地上下班，說不上什么追求，也沒什么目標(biāo)。

　　心理點(diǎn)評(píng)

　　心理咨詢師章睿齊分析，職場(chǎng)“橡皮人”主要特點(diǎn)是對(duì)工作失去了熱情，采取消極的態(tài)度來應(yīng)付。涂前原本認(rèn)為自己能力出眾，前景光明，有很好的工作動(dòng)力。但職業(yè)理想破滅后，使他逐漸變得麻木起來。

　　他要重新思索自己的位置，找到工作中的興趣點(diǎn)。除了自我檢討和反省以及積極調(diào)整心態(tài)，去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、或者給自己放個(gè)長假，都是改變“橡皮”狀態(tài)有效途徑。重新規(guī)劃職業(yè)生涯，綜合各方面因素做出選擇，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。宣泄不良情緒，建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)積極培養(yǎng)生活樂趣，分散對(duì)工作的焦慮和不滿。