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內向人:交際動作潛語言


www.458hepatology.com  2014-6-11  互聯網    
核心提示:內向人:交際動作潛語言 3 握手時手掌冒汗的人,大多數是由于情緒激動、內心失去平衡的緊張所致。   2 無力握住對方的手的人,具有被動、脆弱的性格特點。   1 用勁而有力地握住對方的……
  3 握手時手掌冒汗的人,大多數是由于情緒激動、內心失去平衡的緊張所致。
  2 無力握住對方的手的人,具有被動、脆弱的性格特點。
  1 用勁而有力地握住對方的手的人,具有主動、進取的性格特點,有一定的自信心。
  握手是見面打招呼的常見禮儀,握手也能反映出一個人的性格來。
  四、握手
  5 雙手抱著腦袋而斜靠在沙發上的人,表明其對所談話題已感厭煩。
  4 坐在房間的最里邊并注視房間入口處的人,多半懷有強烈的權利欲。背對入口處或坐在邊角位置上的人。一般較自卑。居中而坐則是有自信心的表現。
  3 在椅子上淺坐或坐在椅子的邊沿并將雙手擱在膝蓋上的人,是表示對對方的恭敬,也表示對對方的話題感興趣。
  2 在椅子上深坐且雙手合在一起成尖塔狀的人,表明其此時十分悠閑、安寧、信心十足。
  1 坐得越近越親密。誰都不會和自己不喜歡或不感興趣的人坐在一起,而且相鄰而坐比面對面地坐,意味著更親密。心理專家曾在某大學的餐廳發現,戀愛的男女都是相鄰而坐而不是相對而坐,盡管面對面的相對而坐便于交談:但相鄰而坐卻意味著雙方已融為一體。
  坐的姿勢可以說是千姿百態。典型常見的坐姿有以下幾種:
  三、坐姿
  8 凡是目不轉睛地注視對方,而不將視線離開的女性,其內心可能隱藏著什么秘密。
  7 說話時,將視線集中在你身上的人,表明其渴望你的理解。
  6 聽別人講話時,一面點頭,另一面卻不將視線集中在談話者身上,表明其對對方所談的話題不感興趣。
  5 視線活動頻繁且很有規則,表明其在思考。
  4 仰視對方懷尊敬或信任之意,俯視對方是有意要保持自己的尊嚴。
  3 無法將視線集中到對方身上,并很快收回視線的人,多半屬于內向性格。
  2 對異性只看一眼就故意將視線移開的人,恰恰表明其渴望與異性交往。這是反向作用的表現。
  1 一旦被別人注視而將視線突然移開的人,大多懷相形見絀之感,有很強的自卑感。
  眼睛是心靈的窗戶,所謂“含情脈脈”、“暗送秋波”、“眼睛會說話”都表明,視線或眼神能表達一定的意義。在交際中要注意以下幾點:
  二、視線
  7 突然改變服裝的嗜好,表明其心情發生了突變。如一個平時穿著樸素的人,在失志后會一反常態,穿上華麗或流行的服裝。
  6 穿著樸素但對某部分的穿著卻特別講究的入,其存在著矛盾與沖突的心理,多半集自傲與自卑于一身。
  5 熱衷于穿流行服裝的人,往往缺乏自信心,沒有獨特的個性,故要借流行的樣式來掩飾自己的自卑和虛榮。
  4 愛穿樸素服裝的人,常缺乏主動性,遇事總是被動、怯懦。
  3 非常愛穿華麗服裝的人,具有強烈的自我顯示欲和金錢欲,多半具有歇斯底里的性格。,
  2 穿比身體尺寸大一號的服裝的人,表明其有很強的自我顯示欲,好出風頭。
  1 穿著違反社會習俗的服裝,乃是懷有強烈優越的表現。
  服裝是人類的第二皮膚。在人際交往中,首先映入眼簾的便是人的穿著了,而人的穿著打扮會反映出一個人的性格、風格和態度來。莫羅曾寫過《為成功而打扮》的書。就服裝而言,有以下幾點值得交際者們注意:
  一、服裝
  美國、英國、日本等國的學者曾對非言語交際進行了大量的研究,有的甚至編寫了人體動作的詞典。所有的研究都表明,非言語的信號都代表著一定的意義,掌握這些意義會增進雙方的交往,使交際更有效。現將常用的非言語信號的意義介紹如下:
  柴斯特。菲爾曾經說過:“在世界的知識中,最需要學習的就是如何洞察他人。”如果把交際中的語言比作是陸地,那些非言語信號就是海洋,海洋比陸地更廣闊,更深遠,更深奧,要想有效地與人交往就必須充分利用海洋的資源,就必須了解非言語的信號所代表的意義。
  害羞的人即是典型的例子。害羞會使一個人尚未開口就心跳加快、臉發紅,原本想好的話也會飛到九霄云外,更談不上用眼神、姿態、手勢來打動對方了。二是對非言語信號的譯碼差,即不能靈敏地感受到或了解對方非言語信號所代表的意義,前面提到的那位教授就是典型的例子。
  不善交際者在非言語交際上所存在的交際障礙有兩點:一是對非言語信號的編碼差,即不能用非言語信號(如眼神、軀體語言等)來很好地表達自己的感受,不會用非言語信號來輔助言語交際。
  英國心理學家米謝爾。阿蓋依兒等人在1970年曾做過一個實驗,信號和非言語信號所代表的意義不一致時,人們相信的是非言語信號所代表的意義,而且非言語交際對交際的影響是語言的43倍。還有一些心理學家也發現,表情,所傳遞的信息在一次交往所傳遞的信息中,占到55% ,而言語僅占
  因此,要有效與人交往,一方面是要具備很好的言語表達能力,另一方面也需要了解對方的姿態、眼神、手勢、表情等非語言的信號。
  一位知識淵博、口才極佳的教授,盡管他可以滔滔不絕地講一大通如何做人的道理,可總是打動不了他那兇暴的兒子,為什么呢?因為這位教授沒有注意到:在他講話中,其兒子嘴巴翹起,臉轉向一旁,眼觀他處,露出了厭煩、不屑一顧的神態。
  如果問一個不善交際的人,“為什么不會交際”?多半會回答“沒有口才”。他們以為只要有了流利、幽默的言辭就可以有效地與人交往了,因而不斷在語言上下功夫。其實,這種看法是片面的。在日常生活中,我們常常可以見到這樣的情形:

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