核心提示：孩子言行太夸張小心表演型人格障礙 典型案例：　　姚娜的女兒小雅今年14歲，剛上初二，虛榮心特別強(qiáng)，講究穿著打扮，愛出風(fēng)頭;喜歡聽贊美，不愿聽批評(píng);平常言語(yǔ)、行為和服飾夸張。如果別人說(shuō)話不順?biāo)�的意…�?/DIV>

　　典型案例：

　　姚娜的女兒小雅今年14歲，剛上初二，虛榮心特別強(qiáng)，講究穿著打扮，愛出風(fēng)頭;喜歡聽贊美，不愿聽批評(píng);平常言語(yǔ)、行為和服飾夸張。如果別人說(shuō)話不順?biāo)�的意，她就特別暴躁。特別對(duì)別人善意的批評(píng)，哪怕再婉轉(zhuǎn)小雅也不能接受，而且如果有人說(shuō)了她，她還會(huì)記仇。每次只要跟別人講話，小雅都要占上風(fēng)，就算是她自己理虧，也強(qiáng)詞奪理。

　　姚娜對(duì)女兒小雅的行為舉止越來(lái)越感到擔(dān)心。今年暑假小雅不出去跟同學(xué)參加活動(dòng)，喜歡一個(gè)人呆在房間，就是對(duì)著鏡子模仿明星走路，身上穿著不知從哪弄來(lái)的戲裝，或穿著顏色特別鮮艷的衣服，頭上戴著鮮花，嘴上抹著口紅。

　　姚娜感覺女兒對(duì)別人的評(píng)價(jià)在意得有些過(guò)分。如果人家夸她，她就會(huì)覺得人家很好。如果得不到她自己認(rèn)為該有的稱贊，她就會(huì)特別不高興，甚至使小性子，如不吃飯或睡在床上不起來(lái)，嚴(yán)重時(shí)竟不愿意上學(xué)。有一次，小雅穿了一件與她年齡不符的衣服，姚娜隨口跟老公說(shuō)，這衣服看起來(lái)不是特別適合少女穿，當(dāng)時(shí)小雅聽了就特別煩躁，甚至接下來(lái)幾天都不跟父母講話。

　　另外，姚娜還發(fā)覺女兒喜歡吹噓自己。小雅每次跟別人聊天，總是說(shuō)自己怎么有魅力，還有人要找她拍廣告，有很多陌生人跟她搭訕，連姚娜每次聽得都覺得特別刺耳。如果別人談到別的話題，小雅就會(huì)千方百計(jì)地將話題轉(zhuǎn)向自己。別人說(shuō)其他任何什么事情，她都心不在焉。

　　小雅這樣的個(gè)性，使她周圍的朋友越來(lái)越少，很多孩子都不愿意與她交往。姚娜實(shí)在不明白女兒為什么會(huì)這樣，說(shuō)起來(lái)小雅已經(jīng)不是小孩子了，但她講的話還很幼稚，講話的表情夸張，甚至有時(shí)候走在路上，她還會(huì)故意尖叫，引起別人注意。為此，姚娜常常暗想：小雅是不是患上了什么心理疾病?

　　心理分析：

　　由小雅的這種癥狀來(lái)看她很可能患有表演型人格障礙，或稱心理幼稚型人格障礙。此型人格障礙以人格的過(guò)分感情化，以夸張言行吸引注意力及人格不成熟為主要特征。較多發(fā)生于青少年期后階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，人格逐漸趨向成熟，至中年達(dá)到明顯緩解。

　　表演型人格障礙產(chǎn)生的原因一般認(rèn)為與早期家庭教育有關(guān)，父母溺愛孩子，使孩子受到過(guò)分的保護(hù)，造成生理年齡與心理年齡不符，心理發(fā)展嚴(yán)重滯后，停留在少兒期的某個(gè)水平，因而表現(xiàn)出表演型人格特征。另外，患者的心理常有暗示性和依賴性，也可能是本類型人格產(chǎn)生的原因之一。

　　具表演型人格障礙的人，其行為反應(yīng)模式有下述特點(diǎn)：1.活潑好動(dòng)，性格外向，不甘寂寞。在人多的場(chǎng)合，愿意成為大家注意的中心。2.與他人交往時(shí)感情用事，感情勝過(guò)理智。3.這些人常常奇裝異服，目的是吸引別人對(duì)自己身體的注意。4.這些人具有表演才能，他們平時(shí)與人接觸交往，就像在舞臺(tái)上演戲一樣，表情豐富，談話內(nèi)容過(guò)分夸張。5.自我中心，在人際交往中只考慮自己的需求，絲毫不考慮別人當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，為此常常造成人際關(guān)系緊張。6.對(duì)人際關(guān)系的親密性看得超過(guò)實(shí)際情況。認(rèn)為自己有很多知心朋友，但實(shí)際情況并非如此，只能說(shuō)這是他的一廂情愿而已。7.在人際關(guān)系受挫折或應(yīng)激情況下，較易產(chǎn)生自傷或自殺行為。其自傷行為一般程度較輕，常常只是表皮劃傷等，帶有表演性。8.暗示性增強(qiáng)，很容易接受他人或周圍情景的影響，這與他們?cè)谌粘Ｉ�活中缺乏冷靜分析的頭腦有一定關(guān)系。

　　一般而言，以上8項(xiàng)只要有5項(xiàng)，就可確定表演型人格障礙診斷，所具有的項(xiàng)目數(shù)越多，人格障礙程度就越嚴(yán)重。

　　心靈處方：

　　一般來(lái)講，表演型人格障礙會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)、心理的逐漸成熟而癥狀減輕。但這不能保證可以不治而愈，在應(yīng)激狀態(tài)下還有可能發(fā)生歇斯底里癥狀。

　　要改變小雅的這種現(xiàn)狀，首先要運(yùn)用認(rèn)知提高法。承認(rèn)她的聰明、活潑，接受能力較強(qiáng)，但是也要指出，她的心理發(fā)育不成熟。她的認(rèn)識(shí)不會(huì)自行克服糾正，所以家長(zhǎng)要幫助她提高認(rèn)知能力和自知力。要幫助小雅了解自己人格中的缺陷。只有正視自己，才能揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。如果不能正視自己的缺陷，自我膨脹，放任自流，今后就會(huì)處處碰壁、導(dǎo)致病情發(fā)作。

　　其次是自省法。鼓勵(lì)小雅寫日記、記周記，自我反省、自我檢查日常心理行為。如哪些情緒表現(xiàn)是有意識(shí)的，哪些是無(wú)意識(shí)的;哪些是別人喜歡的，哪些是別人討厭的。對(duì)別人討厭的要堅(jiān)決予以改進(jìn)，而別人喜歡的則在表現(xiàn)強(qiáng)度上力求適中，對(duì)無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)，可將其寫下來(lái)，放在醒目處，不時(shí)自我提醒。此外，小雅還可請(qǐng)親朋好友在關(guān)鍵時(shí)刻提醒一下，或在事后請(qǐng)好友對(duì)自己今天的表現(xiàn)作一評(píng)價(jià)，然后從中體會(huì)自己情緒表達(dá)過(guò)火之處，以便在以后的情緒表達(dá)上適當(dāng)控制，達(dá)到自然、適度的效果。當(dāng)然，作為母親的姚娜更應(yīng)該給予小雅啟迪性評(píng)語(yǔ)建議，對(duì)她微小的進(jìn)步都要加以鼓勵(lì)、肯定，以強(qiáng)化心理訓(xùn)練效果。

　　第三是升華法。因?yàn)楸硌菪腿烁裾系K患者有一定的藝術(shù)表演才能，我們不妨“因勢(shì)利導(dǎo)”，讓小雅把興趣轉(zhuǎn)移到表演藝術(shù)中去，使她原有的淤積能量到表演中去得到升華。小雅可多報(bào)名參加歌唱、舞蹈、朗頌等表演培訓(xùn)，也是有效的自我完善之路。